Como ya os he explicado en clase, periódicamente debéis reflejar en vuestro blog el recorrido virtual que vais realizando por la provincia que os corresponde. Para ello os será útil la herramienta Google Maps. Aquí tenéis un pequeño ejemplo. Lo siento, pero yo me quedo en Zaragoza esperando que seáis vosotros los que nos descubráis los múltiples atractivos que nos ofrece nuestra Comunidad.
Para la presentación del trabajo definitivo (y para muchas otras cosas)os incluyo esta imagen de enlace a Aulaclic, web que nos proporciona múltiples cursos gratuitos en materia informática
Como ya todos vosotros sabéis hemos iniciado un "Viaje virtual por Aragón" gracias a una webquest elaborada por Jorge Larraga y sus alumnos de la asignatura de Aragón del IES Siglo XXI de Pedrola (¡Felicidades por su trabajo!). Si pinchas sobre el mapa de nuestra Comunidad podrás acceder a esa propuesta de trabajo.
¿Qué es una webquest? La siguiente presentación te resume los objetivos, contenidos y metodología de una webquest. Espero que os sirva tanto a aquellos que tenéis que realizar este trabajo, como a los profesores que deseéis elaborar una.
Al día siguiente a la publicación de la anterior columna, Almudena Grandes mandaba esta breve nota que apareció publicada en la sección Cartas al Director:
La verdadera solución a este experimento de Economía recreativa ya nos la revelaba en su día Rosa Montero en el siguiente artículo:
pulsa sobre las imágenes para abrir los artículos correspondientes
Hoy inicio una serie de tres entradas que, tal y como aparece en la siguiente columna, denominaré Economía recreativa.
pulsa sobre la imagen para abrir el artículo
El artículo incluido en esta entrada nos plantea el problema, la siguiente entrada -que publicaré el lunes- mostrará la solucióny, por último, el martes realizaré una reflexión personalsobre el mismo.
Os propongo que, desde ahora mismo y hasta la publicación de la segunda entrada, podáis dar con la solución, tal y como nos propone Almudena Grandes. Espero vuestros comentarios.
Hoy, en clase de Informática, faltaban 5 minutos para acabar y una de vosotros me dice: "¿me dejas meterme en Tuenti?". Me ha pillado con la guardia baja porque le he dicho que sí, pero también yo he realizado mi petición: "¿puedo ver?"... y así ha sido como, en 3 minutos, he ojeado el exitoso Tuenti.
El 90% de mis alumnos ha afirmado que tiene cuenta en esta red social. En cuanto pueden, y cuando no también, entran en Tuenti.
Expresiones como "quedan 3 minutos, ¿puedo entrar un momento en Tuenti?", "voy a buscar una foto en Tuenti", "ya he acabado todo, ¿me dejas ir a Tuenti?" son habituales en mis clases y aunque me opongo todo lo que puedo, intuyo que estoy nadando contracorriente, así que os propongo que en esta entrada comentéis cuáles son los motivos que os han llevado a participar en esta red social, qué encontráis en ella, cómo participáis, cuánto tiempo al día, qué ventajas e inconvenientes le encontráis a la misma y todo aquello que se os ocurra para convencerme de que merece la pena que os deje entrar en ocasiones. Como acto de buena fe, todos aquellos que respondáis a algunas de estas preguntas podréis acceder a Tuenti durante la 2ª mitad de la clase y si vuestros argumentos son convincentes, otros días ya se verá.
Mirando la hora me asalta una última duda, esta noche ¿Final de GH, Tuenti o ambos?
P.D.: espero que con tu comentario no tengas que salir a reemplazar al bueno de Bart.
Mi objetivo con este blog es hacer atractiva y accesible la Economía a mis estudiantes y a los que deseen iniciarse en la misma de una forma lúdica. Es por ello por lo que junto a la labor de escribir es muy importante la de documentación previa para las posibles entradas.
Cuando empezaba en este mundillo de los blogs, hace más de año y medio, recopilé vídeos y viñetas de múltiples aspectos relacionados con la Economía y la Empresa, entre otros, el paro para, posiblemente, hacer ver que aunque la situación económica fuera buena, siempre había gente, poca o mucha, que podía estar pasándolo mal.
Y entre los recursos que encontré me hizo mucha gracia la letra de esta canción de un cantautor sudamericano. En estos momentos de crisis económica, sin embargo, he pensado mucho si incluir el vídeo en esta entrada, pero después de sopesarlo he decidido que debía estar aquí, pues refleja la desesperación por encontrar trabajo de aquellos que no lo tienen.
Mi respeto es absoluto por aquellas personas que puedan encontrarse en esta situación tan desafortunada y por ello, si se sienten molestos por el mismo, les pido perdón desde ya, aunque mi intención es la contraria: la de reivindicar la situación del parado como individuo que desea un trabajo para poder desarrollarse plenamente como persona.
Soy profesor de Economía, pero soy de los que les interesa más el parado, como individuo al que hay que ayudar a que encuentre trabajo, que las cifras de paro.
He buscado esta misma noche citas sobre el trabajo y he encontrado esta "Nosotros pedimos trabajadores pero nos llegaron personas" (Max Frisch), así que en el momento actual es bueno tener en cuenta que si se despiden trabajadores, van al paro personas.
Sara Gargallo me recomendaba un enlace al siguiente vídeo que, según ella, refleja bastante bien la situación actual y responde, en clave de humor, a la pregunta ¿Rebajas en crisis o Crisis de las Rebajas?
Esta utilidad (Trekin U) nos permite realizar una presentación muy interesante ya que podemos geolocalizar las fotografías, titularlas y añadir una breve descripción, además de poder disfrutar de la música adecuada para acompañarlas.
Incluyo un ejemplo realizado con poco tiempo sobre monumentos que son historia viva de Zaragoza:
Hace ya unos días que la famosa presentadora de Sé lo que hicisteis..., Patricia Conde, se dirige, entre otros, a nosotros -"expertos" en Economía y, a su vez, consumidores- en el siguiente anuncio:
Seguramente, el mensaje anterior pretendía generar una situación similar a la siguiente...
...pero yo, por más que he buscado por la red, no he podido encontrar nada parecido entre las noticias relativas a las Rebajas 2009.
Sin embargo, he localizado una información que reproduzco a continuación:
Rebajas agresivas para una crisis grave
que se resume en el siguiente párrafo: "Para un época como la que vivimos, en plena crisis, los comercios han preparado unas de las rebajas más agresivas nunca vistas. Los comercios echarán el resto a partir de ahora para salvar la temporada con descuentos y promociones. Incluso más allá del 50% y el 60% podría alcanzarse a final de temporada el 90% de descuento en el comercio textil. Y pese a todo los comercios dedicados a este sector creen que venderán este año un 15% menos que otros años."
EN LA SIDEBAR:
Informática 4º ESO
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